歲末年初，萬象更新。北京市羊坊店第四小學內張燈結彩，歡聲笑語不斷，一場以“福馬賀新歲”為主題的迎新活動熱烈舉行。本次活動不僅是一場節日的慶典，更是一次生動的教育實踐，旨在通過豐富多彩的文藝創作與表演，傳承中華優秀傳統文化，展示師生風采，共同譜寫立德樹人的成長新篇章。

活動現場，校園處處洋溢著濃厚的節日氛圍。象征吉祥與活力的“福馬”形象成為絕對主角，出現在孩子們的畫作、手工藝品以及舞臺背景之中。低年級的同學們用稚嫩的畫筆描繪出憨態可掬的“小福馬”，中高年級的同學則通過剪紙、泥塑、春聯創作等形式，將“龍馬精神”、“馬到成功”等美好寓意融入作品，展現了豐富的想象力和創造力。這些作品不僅僅是美術成果，更是孩子們對新年憧憬、對傳統文化理解的生動表達。

文藝匯演將活動推向了高潮。師生同臺，各展才藝。舞蹈《駿馬奔騰》氣勢恢宏，小演員們用矯健的舞姿演繹出奮勇向前的精神；經典誦讀《元日》、《守歲》等篇目，在孩子們清朗的童聲中煥發新意，傳遞著古詩詞的韻律之美與傳統節俗的深厚內涵；音樂劇《新年奇幻之旅》由師生共同創編，將校園生活、新年傳說與未來夢想巧妙融合，情節生動，充滿童趣。京劇選段、民族樂器演奏、合唱等節目輪番上演，充分展示了學校藝術教育的豐碩成果和學生們全面的藝術素養。特別值得一提的是，許多節目從創意、編排到表演，都體現了學生的主體參與和教師的悉心指導，真正實現了“師生共譜”。

本次“福馬賀新歲”主題迎新活動，超越了單純的娛樂聯歡，它是一堂沉浸式的“大思政課”和“美育實踐課”。學校負責人表示，活動緊密圍繞立德樹人根本任務，將德育、智育、美育與勞動教育有機融合。在籌備與參與過程中，學生們不僅鍛煉了組織協調、團隊合作與實踐創新能力，更增強了對民族文化的認同感與自豪感。師生在共同創作與排練中增進情感，在合作表演中共享成就感，校園凝聚力得到進一步提升。

以文化人，以美育人。北京市羊坊店第四小學通過這場精彩紛呈的迎新活動，為孩子們的校園生活留下了溫暖而深刻的新年印記。師生們在藝術的氛圍中告別舊歲，在共同的創作中開啟新年，正如“福馬”所寓意的那樣，以龍馬精神奔向新的成長旅程，共同譜寫著充滿希望與活力的教育新篇章。